Am Mittwoch, 17.06., hat in der Innenstadt von Karlsruhe so wie in vielen anderen deutschen Städten auch eine Großdemonstration mit Kritik an der Kommerzialisierung von Bildung, schlechten Studienbedingungen, Studiengebühren, Schüler-ID, Bachelor und Master, der Chancenungleichheit für Menschen mit verschiedenen sozialen Hintergründen, dem achtjährigen Gymnasium und dem vierstufigen Schulsystem stattgefunden.
Besonders erfreulich war, dass trotz der starken Repression seitens des Kultusministeriums und der Schulen zahlreiche SchülerInnen gekommen sind. Gedroht wurde Berichten zufolge mit Nachsitzen, Klassenbucheinträgen und sogar mit Schulverweisen. Offensichtlich messen die Schulen bzw. das Kultusministerium mit zweierlei Maß wenn es um die Förderung von politischem Engagement ihrer SchülerInnen im Rahmen von Demonstrationen geht. So schmückten sich die Schulbehörden 2003 noch mit fremden Lorbeeren als eine starke Mobilisierung der SchülerInnen gegen den Irakkrieg stattfand.
Schätzungen nach waren etwa 7000 - 8000 Menschen gekommen. Studierende leider nur sehr sehr wenig. Das mag daran gelegen haben, dass Karlsruher StudentInnen im Schnitt sowieso eher weniger politisch interessiert sind (bzw desorientierte Waschlappen sind schon längst resigniert haben) und dass das Studentenparlament der Uni Karlsruhe dem UStA verboten hat, sich an dem Bildungsstreik zu beteiligen. Applaus.
Die Stimmung war trotzdem gut, es war bunt und es wurden die üblichen Parolen gebrüllt. Die Cops blieben ruhig und dementsprechend gab es auch keinen Krawall. Zusammenfassend kann man sagen, dass die Mobilisation durch die SchülerInnen großartig war und die Nachricht deutlich mitgeteilt wurde: Wir sind viele, wir sind laut und wir lassen nicht alles mit uns machen!
An vielen Schulen wurde wohl ein Brief des baden-württembergischen Kultusministeriums ausgehangen, der es den SchülerInnen verbieten sollte, an der Demo teilzunehmen. Wenn den jemand fotografiert oder eingescannt hat, dann bitte per Mail an mich schicken, damit ich den noch in die Bildersammlung aufnehmen kann.
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